Publicaciones y bibliografía de referencia

Presentación en Mesa Temática 33: Perspectivas actuales en Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales en la Escuela. Sentidos, gusto y estética. Un estudio a partir del Islote Interdisciplinario de Racionalidad. Gabriel Scaletta Melo; Daniela Laurín; Alexis Mendez.

Presentación en Mesa Temática 33: Perspectivas actuales en Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales. La construcción de un Islote Interdisciplinario de Racionalidad para la investigación sobre la controversia: “Vacunas sí - Vacunas no". Dr. Eduardo Lozano.  Alumnas Micaela Encina e Ivana Saade. UNRN.  2018

Presentación Mesa Redonda Taller de problemas complejos. Nora Bahamonde. Jornadas ADBiA UNRN 2017

Presentación Mesa Redonda Taller de problemas complejos. Eduardo Lozano Jornadas ADBiA UNRN 2017

Lozano, E.; García, G.; Bahamonde, Nora. (2016) La construcción de islotes interdisciplinarios de racionalidad para el tratamiento de problemas complejos en la formación del profesorado. Publicado en Memorias XII Jornadas Nacionales y VII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. ADBiA: Buenos Aires.

Bahamonde, N. (2014) Pensar la educación en biología en los nuevos escenarios sociales: la sinergia entre modelización, naturaleza de la ciencia, asuntos socio-científicos y multirreferencialidad. Bio-grafía. Escritos sobre la Biología y su enseñanza 7 (13): 87-98. 

Fourez, G. (1997)  Qu´entendre par "Ilot de rationalite"? Et par "Ilot interdisciplinaire de rationalité"? ASTER   Enseignants et élèves face aux obstacles (25) Paris Cedex.

Zeidler, D, et al (2005) Beyond STS: A Research-Based Framework for Socioscientific Issues Education.

Zeidler, D et al (2009) Socioscientific Issues Theory and Practice Journal of Elementary Science Education, Vol. 21, No. 2 (Spring 2009), pp. 49-58. 

Adúriz-Bravo, A. (2014) Los asuntos sociocientíficos y la naturaleza de la ciencia ¿Conflicto de Agendas? Mesa redonda. XI JornadasNacionales y VI Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología Asociación deDocentes de Biología de la Argentina – Universidad Nacional de Río Negro  General Roca – Río negro 

Serna, Y. & Pérez, A. (2011) La argumentación y el carácter interdisciplinario de los asuntos socio-científicosy su aporte a una formación en y para la civilidad. Tesis de Licenciatura. Universidad de Antioquia

Ramos, E. (2008) Conocimiento, actitudes,creencias y valores en los argumentos sobre un tema sociocientífico relacionado con los alimentos. Tesis de Doctorado. Universidad de Málaga